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	<title>Kits num&#233;riques de la DRANE</title>
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		<title>Kits num&#233;riques de la DRANE</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Ressource Internet sans crainte</title>
		<link>https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/Ressource-Internet-sans-crainte-51</link>
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		<dc:date>2026-06-26T13:28:55Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Emmanuel Poisson</dc:creator>


		<dc:subject>Inclusion</dc:subject>
		<dc:subject>Communication en ligne</dc:subject>
		<dc:subject>Citoyennet&#233; num&#233;rique</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La vid&#233;o Au suivant ! de la s&#233;rie Vinz et Lou pour aborder le respect et l'acceptation des autres et pr&#233;venir les situations de discrimination. Cette vid&#233;o est accompagn&#233;e d'un dossier p&#233;dagogique. Destin&#233; aux &#233;l&#232;ves de cycle 3.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/-Ethique-et-empathie-" rel="directory"&gt;&#201;thique et empathie&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/+-Inclusion-+" rel="tag"&gt;Inclusion&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/+-Communication-en-ligne-+" rel="tag"&gt;Communication en ligne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/+-Citoyennete-numerique-+" rel="tag"&gt;Citoyennet&#233; num&#233;rique&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La &lt;a href=&#034;https://www.vinzetlou.net/fr/ressource/au-suivant&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;vid&#233;o &lt;i&gt;Au suivant !&lt;/i&gt; de la s&#233;rie &lt;i&gt;Vinz et Lou&lt;/i&gt;&lt;/a&gt; pour aborder le respect et l'acceptation des autres et pr&#233;venir les situations de discrimination. Cette vid&#233;o est accompagn&#233;e d'un dossier p&#233;dagogique. Destin&#233; aux &#233;l&#232;ves de cycle 3.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#201;duquer &#224; l'empathie : travailler une comp&#233;tence psycho-sociale</title>
		<link>https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/Eduquer-a-l-empathie-travailler-une-competence-psycho-sociale</link>
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		<dc:date>2026-06-16T11:11:48Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Olivier Gautier</dc:creator>


		<dc:subject>Inclusion</dc:subject>
		<dc:subject>Communication en ligne</dc:subject>
		<dc:subject>Citoyennet&#233; num&#233;rique</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Site Empathic, avec, entre autres, le partenariat de Tralalere et du MEN, un programme pour sensibiliser et &#233;duquer les &#233;l&#232;ves &#224; l'empathie.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/-Ethique-et-empathie-" rel="directory"&gt;&#201;thique et empathie&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/+-Inclusion-+" rel="tag"&gt;Inclusion&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/+-Communication-en-ligne-+" rel="tag"&gt;Communication en ligne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/+-Citoyennete-numerique-+" rel="tag"&gt;Citoyennet&#233; num&#233;rique&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.programme-empathic.fr/accueil&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Site Empathic&lt;/a&gt;, avec, entre autres, le partenariat de Tralalere et du MEN, un programme pour sensibiliser et &#233;duquer les &#233;l&#232;ves &#224; l'empathie.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Seriously : d&#233;battre en famille</title>
		<link>https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/Seriously-debattre-en-famille</link>
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		<dc:date>2026-06-16T11:10:22Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Olivier Gautier</dc:creator>


		<dc:subject>Inclusion</dc:subject>
		<dc:subject>Communication en ligne</dc:subject>
		<dc:subject>Citoyennet&#233; num&#233;rique</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Seriously, pacifier les discussions sur Internet avec la m&#233;thode Seriously.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/-Ethique-et-empathie-" rel="directory"&gt;&#201;thique et empathie&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/+-Inclusion-+" rel="tag"&gt;Inclusion&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/+-Communication-en-ligne-+" rel="tag"&gt;Communication en ligne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/+-Citoyennete-numerique-+" rel="tag"&gt;Citoyennet&#233; num&#233;rique&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://seriously.ong/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Seriously&lt;/a&gt;, pacifier les discussions sur Internet avec la m&#233;thode Seriously.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Vie sexuelle et affective : mon enfant expose sa vie intime sur Internet&#8230;</title>
		<link>https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/Vie-sexuelle-et-affective-mon-enfant-expose-sa-vie-intime-sur-Internet</link>
		<guid isPermaLink="true">https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/Vie-sexuelle-et-affective-mon-enfant-expose-sa-vie-intime-sur-Internet</guid>
		<dc:date>2026-06-16T09:01:06Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Olivier Gautier</dc:creator>


		<dc:subject>Vie affective et sexuelle</dc:subject>
		<dc:subject>Cyberviolence &amp; cyberharc&#232;lement</dc:subject>
		<dc:subject>e-R&#233;putation et vie priv&#233;e</dc:subject>
		<dc:subject>Communication en ligne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le CNNUM intitul&#233;es &#201;veil &#224; la vie affective, relationnelle et sexuelle. Elles abordent le r&#244;le des parents, les r&#233;seaux sociaux et les recours des victimes de sextorsion par exemple : &#201;veil &#224; la vie affective,relationnelle et sexuelle : fiche pratique &#224; destination des parents &#201;veil &#224; la vie affective, relationnelle et sexuelle : fiche pratique &#224; destination des utilisateurs et utilisatrices de r&#233;seaux sociaux &#201;veil &#224; la vie affective, relationnelle et sexuelle : fiche pratique &#224; (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/-Sante-et-bien-etre-" rel="directory"&gt;Sant&#233; et bien-&#234;tre&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/+-Vie-affective-et-sexuelle-+" rel="tag"&gt;Vie affective et sexuelle&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/+-Cyberviolence-cyberharcelement-+" rel="tag"&gt;Cyberviolence &amp; cyberharc&#232;lement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/+-e-Reputation-et-vie-privee-+" rel="tag"&gt;e-R&#233;putation et vie priv&#233;e&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/+-Communication-en-ligne-+" rel="tag"&gt;Communication en ligne&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le &lt;a href=&#034;https://cnnumerique.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;CNNUM&lt;/a&gt; (Conseil national du num&#233;rique) a &#233;dit&#233; &lt;a href=&#034;https://cnnumerique.fr/annonce/eveil-la-vie-affective-relationnelle-et-sexuelle-des-fiches-pratiques-pour-toutes-et-tous&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;trois fiches&lt;/a&gt; intitul&#233;es &lt;i&gt;&#201;veil &#224; la vie affective, relationnelle et sexuelle&lt;/i&gt;. Elles abordent le r&#244;le des parents, les r&#233;seaux sociaux et les recours des victimes de &lt;i&gt;sextorsion&lt;/i&gt; par exemple :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.conseil-ia-numerique.fr/files/archive/files/uploads/2025/EVARS_fiche_Parents.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&#201;veil &#224; la vie affective,relationnelle et sexuelle : fiche pratique &#224; destination des parents&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.conseil-ia-numerique.fr/files/archive/files/uploads/2025/EVARS_fiche_utilisateurs_reseaux_sociaux.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&#201;veil &#224; la vie affective, relationnelle et sexuelle : fiche pratique &#224; destination des utilisateurs et utilisatrices de r&#233;seaux sociaux&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.conseil-ia-numerique.fr/files/archive/files/uploads/2025/EVARS_fiche_Victimes.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&#201;veil &#224; la vie affective, relationnelle et sexuelle : fiche pratique &#224; destination des victimes et de leurs proches&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;Internet sans crainte propose deux ressources accompagn&#233;es d'un guide p&#233;dagogique.&lt;br class='autobr' /&gt;
La &lt;a href=&#034;https://www.internetsanscrainte.fr/ressources/discriminations-sexistes-et-anti-lgbt&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;page &lt;i&gt;Discriminations sexistes et anti-LGBT+&lt;/i&gt;&lt;/a&gt; et son enqu&#234;te &lt;i&gt;Stop la violence&lt;/i&gt; s'efforce entre autres, de faire comprendre aux jeunes les m&#233;canismes sous-tendant le sexisme et les LGBT+phobies dans les milieux scolaires et sportifs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une &lt;a href=&#034;https://www.internetsanscrainte.fr/ressources/les-contenus-intimes&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;autre enqu&#234;te &lt;i&gt;Stop la violence&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;, aborde le partage de contenus intimes appel&#233;s &lt;i&gt;nudes&lt;/i&gt; (photos, vid&#233;os ou messages &#224; caract&#232;re sexuel). Les sensibiliser &#224; la protection de leur intimit&#233;, au respect des autres et au consentement est l'objectif de cette enqu&#234;te interactive.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://lesbases.anct.gouv.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Les Bases du num&#233;rique d'int&#233;r&#234;t g&#233;n&#233;ral&lt;/a&gt;, plateforme collaborative de partage de ressources et communs num&#233;riques, d&#233;pendant de l'Agence nationale de la coh&#233;sion des territoires (ANCT), proposent des &lt;a href=&#034;https://lesbases.anct.gouv.fr/bases/parentalite-numerique-promeneurs-du-net-07/ressources&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;fiches &lt;i&gt;Parentalit&#233; num&#233;rique&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;. Co-r&#233;alis&#233;es par la CAF et les Promeneurs du net de l'Ard&#232;che, elles abordent diff&#233;rents sujets, dont &lt;i&gt;Porno et internet&lt;/i&gt; et &lt;i&gt;Vie intime des jeunes et num&#233;rique&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Temps d'&#233;cran : apprendre &#224; g&#233;rer le temps d'&#233;cran</title>
		<link>https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/Temps-d-ecran-apprendre-a-gerer-le-temps-d-ecran</link>
		<guid isPermaLink="true">https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/Temps-d-ecran-apprendre-a-gerer-le-temps-d-ecran</guid>
		<dc:date>2026-06-16T08:58:29Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Olivier Gautier</dc:creator>


		<dc:subject>Temps d'&#233;cran</dc:subject>
		<dc:subject>Sant&#233; &amp; bien-&#234;tre en ligne</dc:subject>
		<dc:subject>Consommation</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le site l'Union nationale des associations familiales, Mon enfant et les &#233;crans et Comment apprendre &#224; mon enfant &#224; g&#233;rer son temps d'&#233;cran ? &lt;br class='autobr' /&gt;
ISC a aussi &#233;labor&#233; trois outils d&#233;di&#233;s au temps d'&#233;cran. La Boussole des &#233;crans a &#233;t&#233; con&#231;ue pour aider &#224; distinguer ce qui, dans les usages num&#233;riques des enfants et des adolescents, est b&#233;n&#233;fique et ce qui m&#233;rite attention, ajustement ou accompagnement. L'Accrom&#232;tre, destin&#233; aux 12-18 ans, permet &#224; chacun d'&#233;valuer sa relation aux &#233;crans. Les ados (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/-Sante-et-bien-etre-" rel="directory"&gt;Sant&#233; et bien-&#234;tre&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/+-Temps-d-ecran-+" rel="tag"&gt;Temps d'&#233;cran&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/+-Sante-bien-etre-en-ligne-+" rel="tag"&gt;Sant&#233; &amp; bien-&#234;tre en ligne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/+-Consommation-+" rel="tag"&gt;Consommation&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le site l'Union nationale des associations familiales, &lt;a href=&#034;https://www.mon-enfant-et-les-ecrans.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Mon enfant et les &#233;crans&lt;/a&gt;, propose diff&#233;rentes ressources destin&#233;es aux parents : &lt;a href=&#034;https://www.mon-enfant-et-les-ecrans.fr/les-ecrans-ces-ennemis-pour-le-sommeil-de-votre-enfant/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;quatre r&#232;gles pour pr&#233;server la vue de votre enfant, les &#233;crans, ces ennemis pour le sommeil de votre enfant, la place des &#233;crans, une question de rituels !&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;Le site &lt;a href=&#034;https://www.internetsanscrainte.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Internet sans crainte&lt;/a&gt; propose des ressources destin&#233;s aux familles : les vid&#233;os &lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=ZHZLSIby7H4&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Comment aider mon ado &#224; se d&#233;connecter la nuit ?&lt;/a&gt; et &lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=lhsoUbtkJkk&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Comment apprendre &#224; mon enfant &#224; g&#233;rer son temps d'&#233;cran ?&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ISC a aussi &#233;labor&#233; trois outils d&#233;di&#233;s au temps d'&#233;cran.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.internetsanscrainte.fr/ressources/la-boussole-des-ecrans&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;La Boussole des &#233;crans&lt;/i&gt;&lt;/a&gt; a &#233;t&#233; con&#231;ue pour aider &#224; distinguer ce qui, dans les usages num&#233;riques des enfants et des adolescents, est b&#233;n&#233;fique et ce qui m&#233;rite attention, ajustement ou accompagnement.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.internetsanscrainte.fr/ressources/accrometre&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;L'&lt;i&gt;Accrom&#232;tre&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;, destin&#233; aux 12-18 ans, permet &#224; chacun d'&#233;valuer sa relation aux &#233;crans.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les ados fran&#231;ais passent en moyenne 13:30 par semaine sur internet, soit presque 2 heures par jour ! Et ce temps de connexion continue de s'allonger chaque ann&#233;e. La &lt;a href=&#034;https://www.internetsanscrainte.fr/ressources/existe-il-une-cure-detox-pour-internet&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;vid&#233;o &lt;i&gt;Existe-t-il une cure d&#233;tox pour Internet ?&lt;/i&gt;&lt;/a&gt; essaie de r&#233;pondre &#224; ce ph&#233;nom&#232;ne.&lt;/p&gt;
&lt;div style=&#034;position : relative ; padding-top : 56.25% ; margin-bottom:32px ;&#034;&gt;&lt;iframe title=&#034;YouTube video player&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;100%&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/GyEPSoFO6-Q?si=e-YrW0DUIBeP7WmO&#034; style=&#034;border : 0px ; position : absolute ; inset : 0px ;&#034; allow=&#034;fullscreen&#034; sandbox=&#034;allow-same-origin allow-scripts allow-popups allow-forms&#034; loading=&#034;lazy&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;Un &lt;a href=&#034;https://www.arte.tv/fr/videos/109374-000-A/dopamine-comment-les-applis-piegent-notre-cerveau/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&#233;pisode de la webs&#233;rie &lt;i&gt;Dopamine&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;, co-produite par R&#233;seau CANOP&#201;, Arte et Les Bons Clients, apporte un &#233;clairage sur l'&#233;conomie de l'attention et d&#233;voile de mani&#232;re d&#233;cal&#233;e comment nos applications pr&#233;f&#233;r&#233;es nous rendent accros. Cette webs&#233;rie est accompagn&#233;e d'un &lt;a href=&#034;https://www.reseau-canope.fr/la-course-a-lattention/editorial&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;dossier p&#233;dagogique&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe title=&#034;Dopamine,&amp;#x20;comment&amp;#x20;les&amp;#x20;applis&amp;#x20;pi&amp;#x00E8;gent&amp;#x20;notre&amp;#x20;cerveau&#034; allowfullscreen=&#034;true&#034; style=&#034;border:none;width:100%;height:100%;transition-duration:0;transition-property:no;margin:0 auto;position:relative;display:block;background-color:#000000;&#034; src=&#034;https://www.arte.tv/embeds/fr/109374-000-A?autoplay=false&amp;mute=0&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>CLEMI : BD Dans la t&#234;te de Juliette</title>
		<link>https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/CLEMI-BD-Dans-la-tete-de-Juliette</link>
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		<dc:date>2026-06-16T08:56:37Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Olivier Gautier</dc:creator>


		<dc:subject>R&#233;seaux sociaux</dc:subject>
		<dc:subject>Sant&#233; &amp; bien-&#234;tre en ligne</dc:subject>
		<dc:subject>Communication en ligne</dc:subject>
		<dc:subject>Citoyennet&#233; num&#233;rique</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Dans la t&#234;te de Juliette est une bande dessin&#233;e aux pr&#233;adolescents et adolescents. Elle met en sc&#232;ne une journ&#233;e sp&#233;ciale pour Juliette, l'adolescente de la Famille Tout-Ecran.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette BD est doubl&#233;e d'un dossier d'accompagnement destin&#233; aux adultes r&#233;f&#233;rents. Il a pour objectif de prolonger la lecture de la BD et aider &#224; enrichir ses connaissances. Il pr&#233;sente des ressources de diff&#233;rentes natures : articles, vid&#233;os, fiction, jeux, activit&#233;s&#8230;&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/-Sante-et-bien-etre-" rel="directory"&gt;Sant&#233; et bien-&#234;tre&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/+-Reseaux-sociaux-+" rel="tag"&gt;R&#233;seaux sociaux&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/+-Sante-bien-etre-en-ligne-+" rel="tag"&gt;Sant&#233; &amp; bien-&#234;tre en ligne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/+-Communication-en-ligne-+" rel="tag"&gt;Communication en ligne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/+-Citoyennete-numerique-+" rel="tag"&gt;Citoyennet&#233; num&#233;rique&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.clemi.fr/familles/publications/la-bande-dessinee-dans-la-tete-de-juliette/presentation-de-la-bande-dessinee-dans-la-tete-de-juliette/la-bande-dessinee-dans-la-tete-de-juliette&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;Dans la t&#234;te de Juliette&lt;/i&gt;&lt;/a&gt; est une bande dessin&#233;e aux pr&#233;adolescents et adolescents. Elle met en sc&#232;ne une journ&#233;e sp&#233;ciale pour Juliette, l'adolescente de la Famille Tout-Ecran.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette BD est doubl&#233;e d'&lt;a href=&#034;https://www.clemi.fr/familles/publications/la-bande-dessinee-dans-la-tete-de-juliette/ressources-pour-les-familles-pour-accompagner-la-bande-dessinee&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;un dossier d'accompagnement&lt;/a&gt; destin&#233; aux adultes r&#233;f&#233;rents. Il a pour objectif de prolonger la lecture de la BD et aider &#224; enrichir ses connaissances. Il pr&#233;sente des ressources de diff&#233;rentes natures : articles, vid&#233;os, fiction, jeux, activit&#233;s&#8230;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>S&#233;riously : d&#233;battre en famille</title>
		<link>https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/Seriously-debattre-en-famille-18</link>
		<guid isPermaLink="true">https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/Seriously-debattre-en-famille-18</guid>
		<dc:date>2026-06-16T08:55:30Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Olivier Gautier</dc:creator>


		<dc:subject>Sant&#233; &amp; bien-&#234;tre en ligne</dc:subject>
		<dc:subject>Communication en ligne</dc:subject>
		<dc:subject>Citoyennet&#233; num&#233;rique</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Site Seriously, pacifier les discussions sur Internet avec la m&#233;thode Seriously.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/-Sante-et-bien-etre-" rel="directory"&gt;Sant&#233; et bien-&#234;tre&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/+-Sante-bien-etre-en-ligne-+" rel="tag"&gt;Sant&#233; &amp; bien-&#234;tre en ligne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/+-Communication-en-ligne-+" rel="tag"&gt;Communication en ligne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/+-Citoyennete-numerique-+" rel="tag"&gt;Citoyennet&#233; num&#233;rique&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.seriously.ong/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Site Seriously&lt;/a&gt;, pacifier les discussions sur Internet avec la m&#233;thode Seriously.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Je prot&#232;ge mon enfant : usage raisonn&#233;</title>
		<link>https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/Je-protege-mon-enfant-usage-raisonne</link>
		<guid isPermaLink="true">https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/Je-protege-mon-enfant-usage-raisonne</guid>
		<dc:date>2026-06-16T08:54:39Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Olivier Gautier</dc:creator>


		<dc:subject>Temps d'&#233;cran</dc:subject>
		<dc:subject>Sant&#233; &amp; bien-&#234;tre en ligne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le site Je prot&#232;ge mon enfant, la plateforme intitutionnelle d'information et d'accompagnement &#224; la parentalit&#233; num&#233;rique propose diff&#233;rentes ressources en lien avec la th&#233;matique de la sant&#233; et du bien-&#234;tre des enfants face &#224; l'usage des &#233;crans.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/-Sante-et-bien-etre-" rel="directory"&gt;Sant&#233; et bien-&#234;tre&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/+-Temps-d-ecran-+" rel="tag"&gt;Temps d'&#233;cran&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/+-Sante-bien-etre-en-ligne-+" rel="tag"&gt;Sant&#233; &amp; bien-&#234;tre en ligne&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le site &lt;a href=&#034;https://jeprotegemonenfant.gouv.fr/ecrans/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Je prot&#232;ge mon enfant&lt;/a&gt;, la plateforme intitutionnelle d'information et d'accompagnement &#224; la parentalit&#233; num&#233;rique propose diff&#233;rentes ressources en lien avec la th&#233;matique de la sant&#233; et du bien-&#234;tre des enfants face &#224; l'usage des &#233;crans.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Bien grandir avec les &#233;crans : des rep&#232;res pour chaque &#226;ge</title>
		<link>https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/Bien-grandir-avec-les-ecrans-des-reperes-pour-chaque-age</link>
		<guid isPermaLink="true">https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/Bien-grandir-avec-les-ecrans-des-reperes-pour-chaque-age</guid>
		<dc:date>2026-06-16T08:53:42Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Olivier Gautier</dc:creator>


		<dc:subject>Temps d'&#233;cran</dc:subject>
		<dc:subject>Sant&#233; &amp; bien-&#234;tre en ligne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Cette page du site du MEN rappelle les r&#232;gles essentielles des usages num&#233;riques par tranche d'&#226;ge. En fin d'article, un flyer t&#233;l&#233;chargeable.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/-Sante-et-bien-etre-" rel="directory"&gt;Sant&#233; et bien-&#234;tre&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/+-Temps-d-ecran-+" rel="tag"&gt;Temps d'&#233;cran&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/+-Sante-bien-etre-en-ligne-+" rel="tag"&gt;Sant&#233; &amp; bien-&#234;tre en ligne&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.education.gouv.fr/bien-grandir-avec-les-ecrans-des-reperes-pour-chaque-age-451121/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Cette page du site du MEN&lt;/a&gt; rappelle les r&#232;gles essentielles des usages num&#233;riques par tranche d'&#226;ge. En fin d'article, &lt;a href=&#034;https://www.education.gouv.fr/media/229269/download&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;un flyer t&#233;l&#233;chargeable&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Jeux en ligne : conseils, pr&#233;cautions, bons r&#233;flexes&#8230;</title>
		<link>https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/Jeux-en-ligne-conseils-precautions-bons-reflexes-15</link>
		<guid isPermaLink="true">https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/Jeux-en-ligne-conseils-precautions-bons-reflexes-15</guid>
		<dc:date>2026-06-16T08:33:09Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Olivier Gautier</dc:creator>


		<dc:subject>Temps d'&#233;cran</dc:subject>
		<dc:subject>Jeux</dc:subject>
		<dc:subject>Citoyennet&#233; num&#233;rique</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La DILCRAH (D&#233;l&#233;gation interminist&#233;rielle &#224; la lutte contre le racisme, l'antis&#233;mitisme et la haine anti-LGBT) propose deux ressources compl&#233;mentaires, Civisme et jeu vid&#233;o : R&#233;inventons les codes ! Les deux tutoriels, vid&#233;os et guide recensent des bonnes pratiques de civisme en ligne &#224; destination des joueuses et des joueurs. Ces tutoriels reprennent trois &#233;tapes cruciales pour devenir le meilleur teammate ! &lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;seau CANOP&#201; des Hauts-de-France propose, dans sa s&#233;rie Num&#233;rique attitude, une (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/-Presence-et-communication-en-ligne-" rel="directory"&gt;Pr&#233;sence et communication en ligne&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/+-Temps-d-ecran-+" rel="tag"&gt;Temps d'&#233;cran&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/+-Jeux-+" rel="tag"&gt;Jeux&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/+-Citoyennete-numerique-+" rel="tag"&gt;Citoyennet&#233; num&#233;rique&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La &lt;a href=&#034;https://www.dilcrah.gouv.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;DILCRAH&lt;/a&gt; (D&#233;l&#233;gation interminist&#233;rielle &#224; la lutte contre le racisme, l'antis&#233;mitisme et la haine anti-LGBT) propose deux ressources compl&#233;mentaires, &lt;i&gt;Civisme et jeu vid&#233;o : R&#233;inventons les codes !&lt;/i&gt; Les deux tutoriels, &lt;a href=&#034;https://www.dilcrah.gouv.fr/le-tuto-civisme-et-jeu-video-reinventons-les-codes&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;vid&#233;os&lt;/a&gt; et &lt;a href=&#034;https://www.dilcrah.gouv.fr/files/2025-06/%F0%9F%8C%90%20Guide%20-%20Civisme%20en%20ligne%20et%20jeu%20vid%C3%A9o.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;guide&lt;/a&gt; recensent des bonnes pratiques de civisme en ligne &#224; destination des joueuses et des joueurs. Ces tutoriels reprennent trois &#233;tapes cruciales pour devenir le meilleur &lt;i&gt;teammate&lt;/i&gt; !&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;R&#233;seau CANOP&#201; des Hauts-de-France propose, dans sa s&#233;rie &lt;i&gt;Num&#233;rique attitude&lt;/i&gt;, une &lt;a href=&#034;https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Nord_Pas-de-Calais_Picardie_NPCP/Region_HDF/Jeux_video/Numerique_attitude_Les_jeux_video_interactif.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;fiche r&#233;capitulative &lt;i&gt;Les jeux vid&#233;o&lt;/i&gt;&lt;/a&gt; qui aborde diff&#233;rentes questions pour que jouer en ligne reste une pratique ludique.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



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