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	<title>Kits num&#233;riques de la DRANE</title>
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		<title>Kits num&#233;riques de la DRANE</title>
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		<title>Intelligence artificielle</title>
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		<dc:date>2026-07-03T07:15:46Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Emmanuel Poisson</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Internet sans crainte pr&#233;sente aux enfants et adolescents une courte vid&#233;o, Les IA, c'est quoi ? dans laquelle ils apprendront ce que sont les intelligences artificielles, comment elles fonctionnent et &#224; quoi elles servent dans la vie quotidienne. &lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;seau CANOP&#201; des Hauts-de-France propose une fiche pratique, L'intelligence artificielle, pr&#233;sentant en quelques paragraphes ce que sont les intelligences artificielles. &lt;br class='autobr' /&gt; Les Territoires num&#233;riques &#233;ducatifs proposent &#233;galement une fiche, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique7" rel="directory"&gt;Ma&#238;trise des m&#233;dias et de l'information&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.internetsanscrainte.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Internet sans crainte&lt;/a&gt; pr&#233;sente aux enfants et adolescents une courte &lt;a href=&#034;https://www.internetsanscrainte.fr/ressources/les-ia-cest-quoi&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;vid&#233;o, &lt;i&gt;Les IA, c'est quoi ?&lt;/i&gt;&lt;/a&gt; dans laquelle ils apprendront ce que sont les intelligences artificielles, comment elles fonctionnent et &#224; quoi elles servent dans la vie quotidienne.&lt;/p&gt;
&lt;div style=&#034;position: relative; padding-top: 56.25%; margin-bottom:32px;&#034;&gt;&lt;iframe title=&#034;YouTube video player&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;100%&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/bbZiqffIGG0?si=z4aCI2W_r6ECgEuW&#034;border: 0px; position: absolute; inset: 0px;&#034; allow=&#034;fullscreen&#034; sandbox=&#034;allow-same-origin allow-scripts allow-popups allow-forms&#034; loading=&#034;lazy&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;R&#233;seau CANOP&#201; des Hauts-de-France propose une &lt;a href=&#034;https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Nord_Pas-de-Calais_Picardie_NPCP/Region_HDF/IA/Numerique_attitude_IA_interactif.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;fiche pratique, &lt;i&gt;L'intelligence artificielle&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;, pr&#233;sentant en quelques paragraphes ce que sont les intelligences artificielles.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;Les Territoires num&#233;riques &#233;ducatifs proposent &#233;galement &lt;a href=&#034;https://tne.trousseaprojets.fr/mediateur/pour-se-former/ia-education&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;une fiche, &lt;i&gt;L'IA en &#233;ducation pour les parents&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;, abordant plusieurs questions : &lt;i&gt;L'IA peut-elle aider un &#233;l&#232;ve qui a des besoins particuliers ?&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;Mais ce que dit l'IA c'est toujours vrai ?&lt;/i&gt;&#8230;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Ressource Internet sans crainte</title>
		<link>https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/spip.php?article54</link>
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		<dc:date>2026-07-02T17:05:23Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Emmanuel Poisson</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Un jeu pour apprendre en famille &#224; bien chercher et v&#233;rifier les informations sur Internet. &#034;Parents et enfants sont invit&#233;s &#224; r&#233;pondre, chacun leur tour, &#224; une s&#233;rie de questions sur leur mani&#232;re de s'informer et de v&#233;rifier la v&#233;racit&#233; d'une information. En confrontant les r&#233;ponses, le jeu met en lumi&#232;re les points sur lesquels les usages ou opinions parents-enfants concordent ou diff&#232;rent&#8230; ce qui peut mener &#224; d'int&#233;ressants d&#233;bats !&#034;&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique7" rel="directory"&gt;Ma&#238;trise des m&#233;dias et de l'information&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un &lt;a href=&#034;https://www.internetsanscrainte.fr/ressources/familles-connectees-testez-vous-linfo-en-ligne-et-nous&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;jeu pour apprendre en famille&lt;/a&gt; &#224; bien chercher et v&#233;rifier les informations sur Internet. &#034;Parents et enfants sont invit&#233;s &#224; r&#233;pondre, chacun leur tour, &#224; une s&#233;rie de questions sur leur mani&#232;re de s'informer et de v&#233;rifier la v&#233;racit&#233; d'une information. En confrontant les r&#233;ponses, le jeu met en lumi&#232;re les points sur lesquels les usages ou opinions parents-enfants concordent ou diff&#232;rent&#8230; ce qui peut mener &#224; d'int&#233;ressants d&#233;bats !&#034;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les ressources du R&#233;seau CANOP&#201;</title>
		<link>https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/spip.php?article53</link>
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		<dc:date>2026-07-02T16:59:57Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Emmanuel Poisson</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;R&#233;seau CANOP&#201; des Hauts-de-France propose deux fiches dans leur rubrique Num&#233;rique attitude. L'une est consacr&#233; &#224; La d&#233;sinformation, la seconde &#224; L'information en ligne.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique7" rel="directory"&gt;Ma&#238;trise des m&#233;dias et de l'information&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;R&#233;seau CANOP&#201; des Hauts-de-France propose deux fiches dans leur rubrique &lt;i&gt;Num&#233;rique attitude&lt;/i&gt;. L'une est consacr&#233; &#224; &lt;a href=&#034;https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Nord_Pas-de-Calais_Picardie_NPCP/Region_HDF/La_desinformation/Numerique_attitude_La_desinformation_interactif.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;La d&#233;sinformation&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;, la seconde &#224; &lt;a href=&#034;https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Nord_Pas-de-Calais_Picardie_NPCP/Region_HDF/Information_en_ligne/Numerique_attitude_L_information_en_ligne_interactif.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;L'information en ligne&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les ressources de R&#233;seau CANOP&#201;</title>
		<link>https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/spip.php?article49</link>
		<guid isPermaLink="true">https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/spip.php?article49</guid>
		<dc:date>2026-06-26T13:32:19Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Emmanuel Poisson</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;R&#233;seau CANOP&#201; des Hauts-de-France a d&#233;velopp&#233; deux ressources sur la cybers&#233;curit&#233; : une courte vid&#233;o, Num&#233;rique attitude - Cybers&#233;curit&#233;, et une fiche conseils, Num&#233;rique attitude - La cybers&#233;curit&#233;. Destin&#233; &#224; un public lyc&#233;en.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique13" rel="directory"&gt;Vie priv&#233;e et s&#233;curit&#233;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;R&#233;seau CANOP&#201; des Hauts-de-France a d&#233;velopp&#233; deux ressources sur la cybers&#233;curit&#233; : une courte vid&#233;o, &lt;i&gt;Num&#233;rique attitude - Cybers&#233;curit&#233;&lt;/i&gt;, et une &lt;i&gt;&lt;a href=&#034;https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Nord_Pas-de-Calais_Picardie_NPCP/Region_HDF/La_cybersecurite/Numerique_attitude_Cybersecurite_interactif.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;fiche conseils, Num&#233;rique attitude - La cybers&#233;curit&#233;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;. Destin&#233; &#224; un public lyc&#233;en.&lt;/p&gt;
&lt;div style=&#034;position: relative; padding-top: 56.25%; margin-bottom:32px;&#034;&gt;&lt;iframe title=&#034;Num&#233;rique Attitude - Cybers&#233;curit&#233; (version musique et voix)&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;100%&#034; src=&#034;https://tube.reseau-canope.fr/videos/embed/3iRi3q2jrm6dexM3KaNfqf&#034; style=&#034;border: 0px; position: absolute; inset: 0px;&#034; allow=&#034;fullscreen&#034; sandbox=&#034;allow-same-origin allow-scripts allow-popups allow-forms&#034; loading=&#034;lazy&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Ressource Internet sans crainte</title>
		<link>https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/spip.php?article51</link>
		<guid isPermaLink="true">https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/spip.php?article51</guid>
		<dc:date>2026-06-26T13:28:55Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Emmanuel Poisson</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;La vid&#233;o Au suivant ! de la s&#233;rie Vinz et Lou pour aborder le respect et l'acceptation des autres et pr&#233;venir les situations de discrimination. Cette vid&#233;o est accompagn&#233;e d'un dossier p&#233;dagogique. Destin&#233; aux &#233;l&#232;ves de cycle 3.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique10" rel="directory"&gt;&#201;thique et empathie&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La &lt;a href=&#034;https://www.vinzetlou.net/fr/ressource/au-suivant&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;vid&#233;o &lt;i&gt;Au suivant !&lt;/i&gt; de la s&#233;rie &lt;i&gt;Vinz et Lou&lt;/i&gt;&lt;/a&gt; pour aborder le respect et l'acceptation des autres et pr&#233;venir les situations de discrimination. Cette vid&#233;o est accompagn&#233;e d'un dossier p&#233;dagogique. Destin&#233; aux &#233;l&#232;ves de cycle 3.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les ressources d'Internet sans crainte</title>
		<link>https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/spip.php?article50</link>
		<guid isPermaLink="true">https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/spip.php?article50</guid>
		<dc:date>2026-06-26T13:08:11Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Emmanuel Poisson</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Sur son site, Internet sans crainte rappelle l'utilit&#233; d'un contr&#244;le parental, aide les parents &#224; l'installer et l'utiliser.
&lt;br class='autobr' /&gt;
ISC propose aussi de nombreuses fiches pratiques concernant les param&#232;tres indispensables sur les r&#233;seaux sociaux tels que TikTok, Whatsapp, Instagram&#8230;&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique13" rel="directory"&gt;Vie priv&#233;e et s&#233;curit&#233;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Sur son site, Internet sans crainte rappelle l'utilit&#233; d'un &lt;a href=&#034;https://www.internetsanscrainte.fr/ressources/pourquoi-mettre-en-place-un-controle-parental-la-maison&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;contr&#244;le parental&lt;/a&gt;, aide les parents &#224; l'installer et l'utiliser.&lt;br class='autobr' /&gt;
ISC propose aussi de nombreuses &lt;a href=&#034;https://www.internetsanscrainte.fr/programmes/ma-vie-numerique&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;fiches pratiques&lt;/a&gt; concernant les param&#232;tres indispensables sur les r&#233;seaux sociaux tels que TikTok, Whatsapp, Instagram&#8230;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Ressources de R&#233;seau CANOP&#201;</title>
		<link>https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/spip.php?article48</link>
		<guid isPermaLink="true">https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/spip.php?article48</guid>
		<dc:date>2026-06-26T10:38:57Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Emmanuel Poisson</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le R&#233;seau CANOP&#201; des Hauts-de-France a &#233;dit&#233; une fiche Num&#233;rique attitude - Tes droits sur internet qui synth&#233;tise l'essentiel de ce qu'il faut savoir sur la protection de ses donn&#233;es personnelles, la libert&#233; d'expression&#8230;&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique12" rel="directory"&gt;Droits et responsabilit&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le R&#233;seau CANOP&#201; des Hauts-de-France a &#233;dit&#233; une &lt;a href=&#034;https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Nord_Pas-de-Calais_Picardie_NPCP/Region_HDF/Tes_droits_sur_internet/Numerique_attitude_Tes_droits_sur_internet_interactif.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;fiche &lt;i&gt;Num&#233;rique attitude - Tes droits sur internet&lt;/i&gt;&lt;/a&gt; qui synth&#233;tise l'essentiel de ce qu'il faut savoir sur la protection de ses donn&#233;es personnelles, la libert&#233; d'expression&#8230;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Ressource des Bases du num&#233;rique d'int&#233;r&#234;t g&#233;n&#233;ral</title>
		<link>https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/spip.php?article47</link>
		<guid isPermaLink="true">https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/spip.php?article47</guid>
		<dc:date>2026-06-26T10:14:06Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Emmanuel Poisson</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Les Bases du num&#233;rique d'int&#233;r&#234;t g&#233;n&#233;ral, plateforme collaborative de partage de ressources et communs num&#233;riques, d&#233;pendant de l'Agence nationale de la coh&#233;sion des territoires (ANCT), proposent des fiches Parentalit&#233; num&#233;rique. Co-r&#233;alis&#233;es par la CAF et les Promeneurs du net de l'Ard&#232;che, elles abordent diff&#233;rents sujets : TikTok k&#233;zako, cyberconr&#244;le, pornographie et internet&#8230;&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique11" rel="directory"&gt;Participation active&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://lesbases.anct.gouv.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Les Bases du num&#233;rique d'int&#233;r&#234;t g&#233;n&#233;ral&lt;/a&gt;, plateforme collaborative de partage de ressources et communs num&#233;riques, d&#233;pendant de l'Agence nationale de la coh&#233;sion des territoires (ANCT), proposent des &lt;a href=&#034;https://lesbases.anct.gouv.fr/bases/parentalite-numerique-promeneurs-du-net-07/ressources&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;fiches &lt;i&gt;Parentalit&#233; num&#233;rique&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;. Co-r&#233;alis&#233;es par la CAF et les Promeneurs du net de l'Ard&#232;che, elles abordent diff&#233;rents sujets : TikTok k&#233;zako, cyberconr&#244;le, pornographie et internet&#8230;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Parentalit&#233; num&#233;rique - Le guide de l'&#201;ducation nationale</title>
		<link>https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/spip.php?article46</link>
		<guid isPermaLink="true">https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/spip.php?article46</guid>
		<dc:date>2026-06-26T09:55:12Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Emmanuel Poisson</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;En compl&#233;ment du jeu l'Odyss&#233;e du num&#233;rique, Parentalit&#233; num&#233;rique - Le guide propose de nombreuses ressources pour les familles pour les aider &#224; ma&#238;triser les enjeux de le citoyennet&#233; num&#233;rique, des &#233;crans et de la protection en ligne.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique11" rel="directory"&gt;Participation active&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En compl&#233;ment du jeu &lt;i&gt;l'Odyss&#233;e du num&#233;rique&lt;/i&gt;, &lt;a href=&#034;https://www.education.gouv.fr/l-odyssee-du-numerique-450604&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;Parentalit&#233; num&#233;rique - Le guide&lt;/i&gt;&lt;/a&gt; propose de nombreuses ressources pour les familles pour les aider &#224; ma&#238;triser les enjeux de le citoyennet&#233; num&#233;rique, des &#233;crans et de la protection en ligne.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les ressources de R&#233;seau CANOP&#201;</title>
		<link>https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/spip.php?article44</link>
		<guid isPermaLink="true">https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/spip.php?article44</guid>
		<dc:date>2026-06-25T17:50:44Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Emmanuel Poisson</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;En co-production avec la cha&#238;ne Arte et la soci&#233;t&#233; Les Bons Clients, le R&#233;seau CANOP&#201; propose trois ressources. La webs&#233;rie Dopamine explique les m&#233;caniques g&#233;n&#233;ratrices d'addiction utilis&#233;es par les ing&#233;nieurs qui con&#231;oivent les applications des r&#233;seaux sociaux. Elle d&#233;crype de ce qu'on appelle l'&#233;conomie de l'attention, au c&#339;ur de l'&#233;conomie num&#233;rique aujourd'hui. Cette webs&#233;rie est accompagn&#233;e d'un dossier p&#233;dagogique. &lt;br class='autobr' /&gt;
La fiche Num&#233;rique attitude - La sobri&#233;t&#233; num&#233;rique, r&#233;alis&#233;e par (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://kits-numeriques.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique14" rel="directory"&gt;Sensibilisation des consommateurs&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En co-production avec la cha&#238;ne Arte et la soci&#233;t&#233; Les Bons Clients, le R&#233;seau CANOP&#201; propose trois ressources.&lt;br class='autobr' /&gt;
La &lt;a href=&#034;https://www.arte.tv/fr/search?q=dopamine&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;webs&#233;rie &lt;i&gt;Dopamine&lt;/i&gt;&lt;/a&gt; explique les m&#233;caniques g&#233;n&#233;ratrices d'addiction utilis&#233;es par les ing&#233;nieurs qui con&#231;oivent les applications des r&#233;seaux sociaux. Elle d&#233;crype de ce qu'on appelle l'&#233;conomie de l'attention, au c&#339;ur de l'&#233;conomie num&#233;rique aujourd'hui.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette webs&#233;rie est accompagn&#233;e d'un &lt;a href=&#034;https://www.reseau-canope.fr/la-course-a-lattention/editorial&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;dossier p&#233;dagogique&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;iframe title=&#034;Dopamine,&amp;#x20;comment&amp;#x20;les&amp;#x20;applis&amp;#x20;pi&amp;#x00E8;gent&amp;#x20;notre&amp;#x20;cerveau&#034; allowfullscreen=&#034;true&#034; style=&#034;border:none;width:100%;height:100%;transition-duration:0;transition-property:no;margin:0 auto;position:relative;display:block;background-color:#000000;&#034; src=&#034;https://www.arte.tv/embeds/fr/109374-000-A?autoplay=true&amp;mute=0&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;La fiche &lt;a href=&#034;https://www.reseau-canope.fr/fileadmin/user_upload/Academies-ateliers/DT_Nord_Pas-de-Calais_Picardie_NPCP/Region_HDF/Sobriete_numerique/Numerique_attitude__La_sobriete_numerique_interactif.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;Num&#233;rique attitude - La sobri&#233;t&#233; num&#233;rique&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;, r&#233;alis&#233;e par CANOP&#201; Hauts-de-France aborde les questions de nos &#233;quipements num&#233;riques et de leurs impacts &#233;cologiques.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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