Parents et école connectés : vers une culture numérique partagée - Kits numériques de la DRANE

Parents et école connectés : vers une culture numérique partagée

Les modifications apportées en mai 2024 au Code de l’Éducation (article L-312-9) ont notamment inscrit dans ce dernier l’obligation, pour chaque établissement, de renforcer la communication avec les parents d’élèves sur les questions d’éducation à la citoyenneté numérique.
En outre, la circulaire "Promouvoir un numérique raisonné à l’École" du 10 juillet 2025 (NOR : MENE2519904C) vient préciser les éléments de la circulaire de rentrée 2025 qui portent sur cet "usage raisonné du numérique à l’école". L’accompagnement des familles est l’un de ses 4 volets.

Le présent outil est destiné à épauler les personnels de direction dans la nécessaire tâche de communication et d’accompagnement des familles en vue de la construction de la citoyenneté numérique de nos élèves.

Le bien-être en ligne

Présence et communication en ligne

E-réputation : maîtriser et protéger son identité, sa réputation en ligne

Le site de la CNIL propose deux ressources : Réseaux sociaux : téléchargez tout ce que vous avez publié en un clic !, un tutoriel pour apprendre à télécharger un dossier d’archives contenant ses anciennes publications, messages, documents ainsi que des informations à l’existence oubliée ainsi que Prudence sur Internet avec la CNIL, une vidéo pour comprendre ce qu’est une donnée personnelle et le rôle de la CNIL.
La CNIL propose également une application mobile destinée aux 10-15 ans et conçue pour aider les adolescents à protéger leurs données sur les réseaux sociaux : Fantomapp


Le podcast Revenge porn, sexting, nudes, quels risques pour nos enfants ?. D’une durée d’un peu moins d’une heure, ce podcast issu du site de l’Observatoire de la Parentalité & de l’Éducation numérique (OPEN), soutenu par le Ministère de la Famille et la Ligue de l’Enseignement, aborde différentes questions avec Olivier Duris, psychologue clinicien : quelle est la réalité de ces phénomènes, tous les ados sont-ils concernés ? Quel est l’impact psychologique pour les jeunes impliqués ? Comment lutter contre ces phénomènes ? Quels conseils donner à nos ados, faut-il interdire ou prévenir ?


Le site Internet sans crainte apporte quelques conseils sur sa page Une image de mon enfant circule sans son consentement : que faire ?.
Quant à la vidéo Les réseaux sociaux connaissent-ils la couleur de mon slip ? et son guide pédagogique, ils permettent de comprendre comment les données laissées sur Internet et les réseaux construisent notre identité numérique.


Le site de l’ARCOM présente les outils de signalement des principaux réseaux sociaux et plateformes en ligne : Google, YouTube, LinkedIn, Facebook, Instagram, TikTok, Snapchat, Twitter, Twitch, Pinterest, Dailymotion, Bing, jeuxvideo.com, BeReal, Yubo, Wikipédia.


Réseau CANOPÉ des Hauts-de-France propose, dans sa série Numérique attitude, une fiche récapitulative La e-réputation qui aborde les différentes questions liées à son identité numérique.

Mes droits en ligne

Participation active

Le CLEMI : gestion des écrans

Le CLEMI propose une série de ressources pour accompagnger les parents dans la gestion des écrans au sein de la famille, à commencer par un quiz afin de faire un état des lieux de sa consommation numérique.

Enfin, le CLEMI propose depuis juin 2026, un guide Grandir dans un monde connecté, ça s’apprend !. Si celui-ci est assez dense, il a le mérite d’aborder, à travers le regard de plusieurs experts et praticiens du monde entier, toutes les facettes de la parentalité numérique : temps d’écran, jeu vidéo, information, écrans en famille, droits des enfants…

Droits et responsabilités

Les signalétiques de l’ARCOM et PEGI : leur signification

Dans les mondes numériques, il existe différentes signalétiques précisant les âges d’accès aux ressources (jeux vidéo, films, documentaires…). Deux sites institutionnels les expliquent.

Internet sans crainte explique à travers une courte vidéo, le système PEGI afin d’apprendre à choisir des jeux adaptés aux âges des enfants et de jouer en toute sécurité.

Les autres ressources institutionnelles : deux autres ministères investissent le domaine de la parentalité numérique

Le Ministère du Travail, de la Santé, des Solidarités et des Familles abordent le domaine de la parentalité numérique au travers de deux ressources. La première précise le Plan d’actions Pour un usage raisonné des écrans par les jeunes et les enfants. La seconde présente le projet P@rents, parlons numérique et notamment la labellisation d’actions locales.

Le Ministère de l’Europe et des Affaires étrangères présente le Laboratoire pour la protection de l’enfance en ligne, initiative internationale vise à regrouper gouvernements, entreprises technologiques et du numérique, experts universitaires ainsi que acteurs de la société civile, afin de partager les expertises, les meilleures pratiques, et tester des solutions innovantes pour mieux protéger les enfants en ligne.

Ressources de la CNIL : usage raisonné et protection de la vie privée

La CNIL propose des ressources destinées aux parents et aux professionnels de l’éducation.
De plus en plus connectés sans médiation, les enfants peuvent vivre des expériences inadaptées à leur âge. La CNIL a édité un livret à destination des parents pour initier leurs enfants à une pratique numérique raisonnée.

Livret parents : "Protégez la vie privée de vos enfants"
Télécharger le livret

Dans la cour de l’école ou lors d’un examen, les élèves, comme les adultes, ont le droit au respect de leur vie privée. La CNIL propose des fiches pour accompagner les établissements scolaires et périscolaires, les enseignants et les formateurs.